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	Comments on: Le climat a-t-il vraiment toujours changé&#160;?	</title>
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	<description>Écologie, Démocratie, Numérique</description>
	<lastBuildDate>Sat, 15 Feb 2025 19:31:11 +0000</lastBuildDate>
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		By: Thomas Wagner		</title>
		<link>https://bonpote.com/le-climat-a-t-il-vraiment-toujours-change/#comment-53823</link>

		<dc:creator><![CDATA[Thomas Wagner]]></dc:creator>
		<pubDate>Sat, 15 Feb 2025 19:31:11 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[In reply to &lt;a href=&quot;https://bonpote.com/le-climat-a-t-il-vraiment-toujours-change/#comment-53820&quot;&gt;Christelle&lt;/a&gt;.

Merci Christelle, il est certain que les climatologues n&#039;ont pas compris leur métier et ils vous attendaient]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>In reply to <a href="https://bonpote.com/le-climat-a-t-il-vraiment-toujours-change/#comment-53820">Christelle</a>.</p>
<p>Merci Christelle, il est certain que les climatologues n&#8217;ont pas compris leur métier et ils vous attendaient</p>]]></content:encoded>
		
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		By: Christelle		</title>
		<link>https://bonpote.com/le-climat-a-t-il-vraiment-toujours-change/#comment-53820</link>

		<dc:creator><![CDATA[Christelle]]></dc:creator>
		<pubDate>Sat, 15 Feb 2025 18:29:29 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[Vous parlez su Co2 et d&#039;après toutes les recherches dans le monde entier en tout cas auprès des organismes qui s&#039;occupent de l&#039;analyse terrestre, nous sommes à la limite inférieure du CO2 (Parenthèse même mon fils apprend ça au Cegep niveau BTS en sciences de la nature). En fait, pour être plus exacte si nous continuons comme ça dans une centaine d&#039;année les végétaux ne pourront plus se nourrir. Votre article est juste dans son ensemble et c&#039;est une très bonne vulgarisation mais nous savons tous comment fonctionne le GIEC et comment il détermine les dossiers qu&#039;ils gardent et ceux qu&#039;ils mettent de côté. Si vous voulez informer, allez jusqu&#039;au bout et laissez les gens choisir sans chercher à les influencer.]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Vous parlez su Co2 et d&#8217;après toutes les recherches dans le monde entier en tout cas auprès des organismes qui s&#8217;occupent de l&#8217;analyse terrestre, nous sommes à la limite inférieure du CO2 (Parenthèse même mon fils apprend ça au Cegep niveau BTS en sciences de la nature). En fait, pour être plus exacte si nous continuons comme ça dans une centaine d&#8217;année les végétaux ne pourront plus se nourrir. Votre article est juste dans son ensemble et c&#8217;est une très bonne vulgarisation mais nous savons tous comment fonctionne le GIEC et comment il détermine les dossiers qu&#8217;ils gardent et ceux qu&#8217;ils mettent de côté. Si vous voulez informer, allez jusqu&#8217;au bout et laissez les gens choisir sans chercher à les influencer.</p>]]></content:encoded>
		
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		By: Bon Pote		</title>
		<link>https://bonpote.com/le-climat-a-t-il-vraiment-toujours-change/#comment-4979</link>

		<dc:creator><![CDATA[Bon Pote]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 25 Feb 2021 11:47:11 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[In reply to &lt;a href=&quot;https://bonpote.com/le-climat-a-t-il-vraiment-toujours-change/#comment-4977&quot;&gt;Luc&lt;/a&gt;.

Merci pour votre retour Luc. Effectivement, un lien vers notre article sur le forcage radiatif et une explication un peu plus détaillée aurait été mieux. Je note pour les prochains !]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>In reply to <a href="https://bonpote.com/le-climat-a-t-il-vraiment-toujours-change/#comment-4977">Luc</a>.</p>
<p>Merci pour votre retour Luc. Effectivement, un lien vers notre article sur le forcage radiatif et une explication un peu plus détaillée aurait été mieux. Je note pour les prochains&nbsp;!</p>]]></content:encoded>
		
			</item>
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		<title>
		By: Luc		</title>
		<link>https://bonpote.com/le-climat-a-t-il-vraiment-toujours-change/#comment-4977</link>

		<dc:creator><![CDATA[Luc]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 25 Feb 2021 11:12:59 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">https://bonpote.com/?p=8282#comment-4977</guid>

					<description><![CDATA[Merci pour cet article !

J&#039;apprécie toujours autant lire ce genre d&#039;études synthétisées qui peuvent être transmises au plus grand nombre :)

Par contre, j&#039;ai énormément de mal avec les graphiques utilisés ainsi que leur échelles (par exemple, la notion de &quot;forçage&quot; ou les différentes courbes du premier graphique). J&#039;ai pourtant une formation &quot;scientifique&quot; qui me permet de les lire mais je pense qu&#039;il faudrait les simplifier sans les abîmer...

Loin de moi l&#039;idée d&#039;effacer les travaux des scientifiques mais les graphiques dans leur études sont fait pour être lut par des &quot;experts&quot;.
La notion du forçage dans le second graphique me montre que l&#039;activité anthropique fait monter le forçage et que l&#039;activité solaire ou volcanique n&#039;y est pour rien. Mais :
Quel est le degré d&#039;implication de l&#039;Humain dans tout ça ?
Comment puis-je me représenter ce forçage en terme de degrés C ?
Qu&#039;est-ce que &quot;Tambora&quot; ? (j&#039;imagine que c&#039;est une grosse éruption volcanique)

De mon point de vue, les informations visuelles et les machins dont je ne trouve plus le nom mais qui viennent après les valeurs.... ne sont pas assez clairs pour tout le monde comme pour les articles sur le train VS avion où vous parliez de CO2/km]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Merci pour cet article&nbsp;!</p>
<p>J&#8217;apprécie toujours autant lire ce genre d&#8217;études synthétisées qui peuvent être transmises au plus grand nombre 🙂</p>
<p>Par contre, j&#8217;ai énormément de mal avec les graphiques utilisés ainsi que leur échelles (par exemple, la notion de &#8220;forçage&#8221; ou les différentes courbes du premier graphique). J&#8217;ai pourtant une formation &#8220;scientifique&#8221; qui me permet de les lire mais je pense qu&#8217;il faudrait les simplifier sans les abîmer&#8230;</p>
<p>Loin de moi l&#8217;idée d&#8217;effacer les travaux des scientifiques mais les graphiques dans leur études sont fait pour être lut par des &#8220;experts&#8221;.<br />
La notion du forçage dans le second graphique me montre que l&#8217;activité anthropique fait monter le forçage et que l&#8217;activité solaire ou volcanique n&#8217;y est pour rien. Mais&nbsp;:<br />
Quel est le degré d&#8217;implication de l&#8217;Humain dans tout ça&nbsp;?<br />
Comment puis-je me représenter ce forçage en terme de degrés C&nbsp;?<br />
Qu&#8217;est-ce que &#8220;Tambora&#8221; ? (j&#8217;imagine que c&#8217;est une grosse éruption volcanique)</p>
<p>De mon point de vue, les informations visuelles et les machins dont je ne trouve plus le nom mais qui viennent après les valeurs&#8230;. ne sont pas assez clairs pour tout le monde comme pour les articles sur le train VS avion où vous parliez de CO2/km</p>]]></content:encoded>
		
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